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679 résultat(s) trouvé(s)
- 22/11/04
Bu ouvertes jusqu'à 23h : à Caen c'est possible.
Depuis le lundi 18 octobre certaines bibliothèques de l'université de Caen sont ouvertes jusqu'à 23 heures, en réponse à une demande étudiante. 3 questions à Françoise Bermann, directrice du SCD. D'où
- 27/04/05
Post post-doc : enquête sur le devenir des chercheurs français expatriés en Amérique du Nord
" Au moins 20% des jeunes scientifiques français partis en post-doctorat en Amérique du Nord ne rentrent pas en France " révèle une enquête de la Mission pour la Science et la Technologie (MS&T) de l'
- 04/04/05
Nouvelle note d'information de la direction de l'évaluation et de la prospective concernant les écoles d'ingénieurs publiques et privées) et l'évolution des effectifs. Le rapport rappelle la tendance
- 25/03/05
Le comité de suivi de licence lance une enquête auprès des universités pour donner "une photographie globale" de la mise en place du LMD à ce niveau, selon les mots de son directeur, François Petit. "
- 15/03/05
Décret n° 85-402 relatif aux allocations de recherche
Ce décret introduit dans le décret 85-402 du 3 avril 1985 relatif aux allocations de recherche, la possibilité pour un allocataire de recherche d'effectuer, sur autorisation du responsable de l'école
- 04/03/05
Dossier ACt'U accompagnant la naissance de la loi pour l'égalité des droits et des chances. Quel peut être le surcoût d'un bâtiment intégrant le "confort d'usage" dans sa conception ? Comment s'organi
- 24/02/05
Le LMD n’est pas ce que vous en dites….
Réponse au point de vue de Bernard Kalaora "Université : l'échec programmé d'une réforme", paru dans Le Monde du 17 février 2004 Cher Collègue, Sur le conseil enthousiaste d'un de mes collègues, je vi
- 08/02/05
Un article du Guardian Education révèle que certaines universités en Angleterre ont décidé d'augmenter le nombre de places pour les étudiants étrangers. Quand ces derniers peuvent payer le même cours
- 20/01/05
Naître avec le bon code postal.
Un récent article du Guardian ("Postcode lottery for university entrants") se fait l'écho de la publication d'un rapport par le Conseil pour l'enseignement supérieur anglais ( HEFCE ) sur l'inégalité
- 22/10/04
"Au total, l'état de l'École ne présente pas, en 2003, de différences substantielles par rapport aux années antérieures." Si cette assertion des auteurs du rapport résume les conclusions que l'on peut
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