Les Enseignants-chercheurs à l'université : la place des femmes

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Ce rapport au ministre de l'Éducation nationale part du constat suivant : les femmes ont généralement plus de difficultés pour atteindre des postes de responsabilité dans l'enseignement supérieur notamment ceux de professeurs des universités.

Pour comprendre cette situation les auteurs analysent plusieurs paramètres :

- l'effet de la discipline,

- l'évolution dans le temps des effectifs enseignants,

- les étapes de la carrière,

- l'influence des organismes qui décident du recrutement et des promotions, en particulier du CNU (Conseil national des universités).

Ils commentent ensuite les données d'une enquête menée auprès d'enseignants-chercheurs et reviennent sur le rôle de l'institution et de la vie familiale.

La dernière partie du rapport est consacrée à la situation des enseignants-chercheurs dans les autres pays européens.