Le pilotage de la scolarité à partir d’Apogée

Ouverture de la journée :

AMUE : Sibylle Rochas, chargée de mission pilotage Département Services

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptRochas.pdf

Présentation de la problématique

Suivi et évaluation du contrat quadriennal dans son volet formation : l'apport d'Apogée, quelques tentatives et beaucoup de questions

Poitiers : Christian Genre, Vice-Président du CEVU

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptPoitiers.pdf

Analyse de données pour proposition de contrat quadriennal 2002-2005

Cergy : Jean-Marie Imhoff, Vice-Président du CA

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptCergy.pdf

Le domaine Pilotage d'Apogée et son mode d'exploitation

AMUE : Claudine Rodolfo et Chrystèle Forges-Laly, Département Produits, Pôle accompagnement des sites

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptRodolfo.pdf

Témoignages d'établissements

Utilisation des données d'Apogée à l'Université Louis Pasteur :

Strasbourg 1 : Yves Roy, enseignant, chef de projet Apogée

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptULP.pdf

Utilisation des données de l'univers pilotage à l'Université Lumière :

Lyon 2 : Françoise Durieux, Vice-présidente du CEVU, chargée des études et Colette Tilliet, ingénieur d'études, SCUIO-Observatoire

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptLyon2.pdf

Cycle de formations Business Objects (BO) adaptées à Apogée :

Grenoble 2 : Evelyne Janeau, chargée de mission MSH-Alpes/CNRS

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptGrenoble2.pdf

Conclusion

www.amue.fr/fileadmin/amue/seminaires/seminaire_pilotage_nov2002/pptConclusion.pdf
Vous pouvez consulter le compte-rendu intégral du séminaire du 25 novembre 2002 en cliquant sur le titre.

Par ailleurs, vous pouvez télécharger, ci-dessous, les supports de présentation utilisés par certains intervenants lors du séminaire organisé par l'AMUE.