Emilie Bouvrand et Laurent le Toux (Service Universitaire de Pédagogie – Université Bretagne Sud) ont présenté la façon dont l’Université de Bretagne Sud s’est emparée du sujet de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement depuis son évènement, et plus particulièrement comment le Service Universitaire de Pédagogie a accompagné la communauté universitaire dans l’appropriation de cette nouveauté.

Création d’une riche base documentaire à destination des enseignants, sessions de sensibilisation ou de formations, ou bien adaptation des MCCC, GT dédié… sont quelques-unes des réalisations que l'Université a mis en œuvre.
Au travers de l’enregistrement et du support, vous retrouverez la description de la démarche impulsée, les initiatives, les « outils » déployés ainsi que les limites rencontrées et pour finir leurs perspectives.
Un grand merci à eux pour ce partage qui a suscité l’enthousiasme des participants.

Décryptages, initiaves & enjeux de l'IA générative à l'Université : exemple et retour d'expéri

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