' (154 chars)
programme => protected'• Comprendre ce qu’est le processus créatif, ses enjeux, ses avantages. <br />
• Stop à la traditionnelle réunion d’information descendante <b r />
• Des points de « synchronisation » plus dynamiques avec son équip e <br />
• Focus sur des méthodes d’animation originales et interactive s pour analyser collectivement une situation, proposer/innover ou encore con struire ensemble un plan d’actions<br />
• Combinaison de différents ex ercices de créativité pour répondre à ses propres enjeux<br />
• Déco uverte de quelques outils créatifs d’animation à distance<br />
• Simu lations d’animation de réunion' (641 chars)
public => protected'Ouvert à tout type de profils (Encadrant, personnel, chef de projet)' (69 chars)
intervenants => protected'' (0 chars)
divers => protected'Les participants, au-delà de mieux comprendre le principe et les enjeux du processus créatif, découvriront et testeront plusieurs outils, parmi lesqu els les techniques d’inclusion et ice-breakers, les réunions de synchroni sation, de co-construction et d’innovation games.' (279 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'- La créativité peut avoir de multiples applications dans notre quotidien en tant que manager/chef de projet : produire de nouvelles idées, concevoir les contours d’un projet innovant, résoudre des problèmes, développer la cohésion d'équipe, faciliter la prise de décisions…<br />
- Quelle q ue soit la problématique initiale, les techniques de créativité visent à retrouver le plaisir de travailler ensemble, à échanger de façon structu rée et à développer l’engagement collectif.<br />
- Aucun prérequis' (529 chars)
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amiable, pré-contentieux et contentieux des recettes' (282 chars)
programme => protected'Pour chacun des points du programme ci-dessous à construire, <br />
Examin er : le vocabulaire, le rôle, les recours du débiteur, le déroulement de l’action<br />
<br />
Les intervenants : <br />
- Le créancier<br />
- L e débiteur<br />
- L’ordonnateur<br />
- Le comptable<br />
Autres : huis
Les différentes solutions : <br />
- Recouvrement amiable<br />
- Recouvrem ent contentieux<br />
- Apurement<br />
<br />
Les cas particuliers : <br />
- Redressement et liquidation judiciaires<br />
- Procédures simplifiées< br />
- Compensation légale' (712 chars)
public => protected'- Tout acteur en charge du recouvrement : gestionnaire, chargé du recouvrem ent<br />
- Tout acteur en charge de la gestion financière en EPSCP' (144 chars)
intervenants => protected'- Agents comptables d’EPSCP' (29 chars)
divers => protected'- Apport théoriques et pratiques sous forme d’échange interactif et de c as pratiques réalisés à partir de documents établissement<br />
- Mise e n situation' (163 chars)
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*
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titre => protected'Démarche et outils pour conduire le changement d'un projet pour le SIRH' (72 chars)
objectifs => protected'- Etre capable de repérer les différentes étapes du changement<br />
- Li ster les impacts de la mise en place d’un SIRH<br />
- Réaliser la cartog raphie des acteurs impactés par la mise en place d’un SIRH<br />
- Etabli r une 1ère action de communication de changement' (277 chars)
programme => protected'- Définir le changement<br />
- La courbe de deuil<br />
- La conduite du c hangement<br />
- Les impacts<br />
- La cartographie des acteurs<br />
- Le management des hommes<br />
- La matrice des impacts<br />
- Communication de changement et message clefs<br />
- Accompagnement des personnes' (295 chars)
public => protected'- Chef de projet SIRH<br />
- Responsable fonctionnel' (53 chars)
intervenants => protected'- Consultants accompagnement et conduite du changement' (54 chars)
divers => protected'- Approche pédagogique dynamique, interactive et participative. Les stagiai
Progresser dans la maîtrise de soi : comment dépasser la réaction émoti onnelle pour agir de manière plus responsable et réfléchie ?<br />
<br />
3- Développer ses compétences sociales : comment considérer l’autre av ec empathie, comprendre son fonctionnement et entretenir des relations saine s et constructives ?' (476 chars)
public => protected'Ouvert à tout type de profils :<br />
- Encadrant<br />
- Personnel<br />
- Chef de projet' (92 chars)
intervenants => protected'Professionnels' (14 chars)
divers => protected'Parmi les concepts abordés : analyse transactionnelle, leviers de motivatio n et d’engagement, communication non violente, profils de personnalité, p rocess communication' (172 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'- Nous faisons face aujourd’hui à des défis de taille : la complexité e
port à l’autorité nous pousse à adapter nos pratiques.<br />
<br />
- D ans ce contexte exigeant, beaucoup ont compris l’importance de développer certaines soft skills pour atteindre leurs objectifs en préservant des rel ations constructives et sereines. Parmi elles, l’intelligence émotionnell e se révèle être une compétence essentielle du leadership.<br />
<br />
- Aucun prérequis' (626 chars)
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code => protected'par_mandev' (10 chars)
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*
Sng\Events\Domain\Model\Eventprototypepersistent entity (uid=1371, pid=4337)domains => protectedTYPO3\CMS\Extbase\Persistence\ObjectStorageprototypeobject (1 items)0000000000000c5c0000000000000000 => Sng\Events\Domain\Model\Domainprototypepersistent entity (uid=32, pid=4337)titre => protected'Finances' (8 chars)
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titre => protected'E-learning - Comment analyser un budget et un compte financier d’un EPSCP' (75 chars)
objectifs => protected'Être capable d’analyser le budget et le compte financier d’un EPSCP.' (73 chars)
programme => protected'Les différentes étapes de l’analyse et de l’audit financiers : démarc he de l’audit qui s’appuie sur l’exploitation des documents financiers : qualité de la comptabilité générale et de la qualité de la comptabi lité budgétaire, analyse des marges de manœuvre et de la soutenabilité b udgétaire.' (315 chars)
public => protected'Tout acteur en responsabilité souhaitant analyser un budget et un compte fi nancier.' (84 chars)
intervenants => protected'Accès libre aux cours sous format de capsules vidéo avec ressources docume ntaires.' (84 chars)
divers => protected'Formation réalisée par l’inspection générale de l’éducation, du spo rt et de la recherche avec l’assistance de l’IH2EF à destination des in
' (265 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'Niveau confirmé.<br />
Avoir suivi les modules 1 et 2 de la formation « Co mprendre les principales notions de la comptabilité générale et de la com ptabilité budgétaire dans le cadre de la Gestion Budgétaire et Comptable Publique (GBCP) ».' (247 chars)
contact => protected'' (0 chars)
ville => protected'' (0 chars)
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ux' (154 chars)
programme => protected'- Définition : marché de travaux et opération<br />
- Environnement des m archés de travaux (environnement légal et règlementaire, acteurs de l’a cte de construire).<br />
- Les catégories de marchés de travaux et de con trats ayant pour objet la réalisation de travaux.<br />
- La préparation e
' (403 chars)
public => protected'Personnels des services patrimoine, achat et juridique intervenant sur les m archés de travaux.<br />
(il est recommandé de venir en binôme (par étab lissement) avec comme profils: une personne du service patrimoine et une per sonne ayant comme profil juriste et/ou achat-marchés)' (282 chars)
intervenants => protected'- Chargé(e)s d’opération ou responsable immobilier<br />
- Juriste(s)' (73 chars)
divers => protected'' (0 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'Avoir des connaissances / pratique de base en droit des marchés publics. Av oir suivi a minima une formation d’initiation au droit des marchés public s' (153 chars)
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ville => protected'' (0 chars)
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salle => protected'' (0 chars)
axestrategique => protected'FOR' (3 chars)
dateinfos => protected'' (0 chars)
dateinfosstatut => protected'' (0 chars)
docs => protected'' (0 chars)
nbplacesdispo => protected0 (integer)
duree => protected'2' (1 chars)
prixtotal => protected0 (integer)
prixunitaire => protected0 (integer)
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datefin => protected0 (integer)
datelimite => protected0 (integer)
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codeProduit => protected'FACH-008' (8 chars)
parcoursImage => protected'https://espace-personnel.amue.fr/Images/Moodle/parcours_travaux.JPG' (67 chars)
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tégie d’optimisation' (403 chars)
public => protected'Responsables de services financiers en établissement<br />
Personnels en ch arge de l’élaboration et de l’analyse des budgets<br />
Direction du pa trimoine et / ou du pilotage en charge de la prospective financière' (220 chars)
intervenants => protected'Enseignants-chercheurs et concepteurs de l’outil web' (54 chars)
divers => protected'Les +<br />
Simulationfinanciere.cpu.fr est un outil web de prospective fina ncière des comptes d’une université proposé par FU (France université ).<br />
La formation vise à faciliter la prise en main de l’outil par le s utilisateurs. Ceux-ci pourront élaborer des scénarios de prospective fi nancière à partir d’une base de données de démonstration. <br />
Cette formation se déroulera à la manière d’un atelier permettant aux utilis ateurs d’échanger avec les concepteurs de l’outil sur ses fonctionnalit és.<br />
Démonstration et exercices à partir d’études de cas <br />
E changes avec les concepteurs de l’outil <br />
chercheurs et concepteurs d e l’outil web' (699 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'Connaitre les fondamentaux des finances publiques applicables aux établisse ments d’enseignement supérieur et de recherche <br />
Disposer d’un acc ès à l’outil web « Simulationfinancière.cpu.fr »' (207 chars)
contact => protected'' (0 chars)
ville => protected'' (0 chars)
codepostal => protected'' (0 chars)
salle => protected'' (0 chars)
axestrategique => protected'FOR' (3 chars)
dateinfos => protected'' (0 chars)
dateinfosstatut => protected'' (0 chars)
docs => protected'' (0 chars)
nbplacesdispo => protected0 (integer)
duree => protected'2' (1 chars)
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datedebut => protected0 (integer)
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codeProduit => protected'FFIN-029' (8 chars)
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uid => protected1240 (integer)
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nements des applications<br />
- Configurer les référentiels' (214 chars)
programme => protected'Administrer SINAPS<br />
- Découvrir les possibilités de paramétrage et d e personnalisation de SINAPS<br />
- Apprendre à mettre à jour les paramè tres généraux de SINAPS<br />
- Comprendre et compléter la Grille de para métrage, onglets Administration et Socle<br />
Gérer les utilisateurs<br /
ndre et compléter la Grille de paramétrage, onglet Utilisateurs<br />
Gér er les applications tierces<br />
- Consulter un abonnement, les filtres<br />
- Créer un nouvel abonnement<br />
- Créer un filtre <br />
Configurer les référentiels<br />
- Découvrir les possibilités de personnalisation et configuration pour chaque référentiel<br />
- Comprendre les paramétra ges par défaut<br />
- Être autonome sur la configuration des référentie ls' (914 chars)
public => protected'- Responsable fonctionnel de SINAPS <br />
- Intendant des données' (71 chars)
intervenants => protected'Consultant fonctionnel-technique Amue' (37 chars)
divers => protected'' (0 chars)
adresse => protected'' (0 chars)
prerequis => protected'' (0 chars)
contact => protected'' (0 chars)
ville => protected'' (0 chars)
codepostal => protected'' (0 chars)
salle => protected'' (0 chars)
axestrategique => protected'SI' (2 chars)
dateinfos => protected'' (0 chars)
dateinfosstatut => protected'' (0 chars)
docs => protected'' (0 chars)
nbplacesdispo => protected0 (integer)
duree => protected'1' (1 chars)
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Forte de 30 ans d’expertise, la mission de formation de l’Amue participe à la professionnalisation des agents de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche