<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>Jenii, vous avez dit jenii ?</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/n26__virtuels_vous_avez_dit_virtuels_dans_le_sup_1063/rna/page/12"><img style="width:100%;" src="./thumbs/12.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous êtes ici : </p> </nav> <main> <p>numéro 26 avril 2023 Virtuels ? Vous avez dit virtuels dans le Sup' ? la collection numérique Q 12 \\ </p><h2>JENII </h2><p>, </p><h2>POURQUOI </h2><p>? Les jumeaux numériques reproduisent en temps réel le comportement et les caractéris琀椀ques d'un objet phy- sique , d'un processus ou d'un système réel . </p><p>L'intérêt des jumeaux numériques pour la forma琀椀on réside dans leur capacité à o昀昀rir une expérience d'appren琀椀ssage immer- sive , interac琀椀ve et individualisée . </p><p>La séquence d’appren- 琀椀ssage peut être reproduite ou rejouée à volonté , de façon guidée ou bien en toute autonomie . </p><p>En u琀椀lisant des jumeaux numériques , les étudiants peuvent explorer et interagir avec des systèmes virtuels dans un environnement contrôlé et sécurisé . </p><p>Par exemple , les étudiants en ingénierie peuvent u琀椀liser des jumeaux numériques pour simuler et tester des concep琀椀ons de produits , des processus de fabrica琀椀on ou des systèmes mécaniques sans avoir à risquer la sécurité ou les coûts </p><h2>JENII </h2><p>, vous avez dit </p><h2>JENII </h2><p>? Le concept de jumeaux numériques est performant , étonnant , bluffant . </p><p>On le découvre . </p><p><em>auteur </em>Sébastien Fernandez , chef de projet </p><h2>JENII </h2><p>, Arts et Métiers Sciences et Technologies \\ </p><h2>JENII </h2><p>, QU’EST-CE </p><h2>QUE </h2><p>C’EST ? </p><h2>JENII </h2><p>– Jumeaux numériques d’enseignement numériques immersifs et interac琀椀fs – est un projet visant à former les étudiants pour les jumeaux numériques par les jumeaux numériques , qui font par琀椀e du réel industriel . </p><p>Il s’agit ainsi de créer de nouvelles formes d'environnements d'appren- 琀椀ssage au plus près des réalités professionnelles . </p><p></p><h2>JENII </h2><p>est une boîte à ou琀椀ls comportant : P une plateforme de concep琀椀on de jumeaux numériques ; P une plateforme de di昀昀usion de jumeaux numériques ; P un campus virtuel immersif ; P des documents de référence pour la créa琀椀on de scenarii pédagogiques ; P des exemples de jumeaux numériques pour tester ce琀琀e boîte à ou琀椀ls . </p><p>témoignage associés à la mise en place d'un prototype physique . </p><p>Les jumeaux numériques per- me琀琀ent notamment de me琀琀re les appre- nants en situa琀椀on de danger (simula琀椀on d’incidents) ou de leur montrer l’invisible (l’intérieur d’une machine , des champs de température , des champs de pression…) . </p><p>De plus , les jumeaux numériques perme琀琀ent une forma琀椀on plus e昀케cace et personna- lisée , les étudiants peuvent ainsi u琀椀liser des jumeaux numériques pour apprendre à leur propre rythme . </p><p>Dans le cadre de </p><h2>JENII </h2><p>, nous développons aussi le cadre théorique nécessaire pour la forma琀椀on en réalité vir- tuelle (voir le livre blanc : Enseigner avec des jumeaux numériques immersifs et interac琀椀fs </p><h2>X JENII </h2><p>permet d’o昀昀rir une expérience d'ap- pren琀椀ssage immersive , interac琀椀ve et indivi- dualisée , pour simuler et tester des systèmes réels dans un environnement contrôlé et µŒ] </p><h2>X </p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://www.amue.fr/fileadmin/amue/systeme-information/documents-publications/la-collection-numerique/collnum26/'>Vous avez dit virtuels dans le Sup' ? Collection numérique #26</a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>